Substitution d'un ensemble de stimuli discriminatoires pour un autre (ou comme un processus, le contrôle de la stimulation maintenue après une telle substitution). Transfert peut être fondée sur les propriétés communes des deux ensembles de stimuli ou sur des corrélations similaires des deux stimuli avec différentielles éventualités. D'apprentissage verbal, transfert d'une tâche à une autre est habituellement évaluée par référence à un groupe témoin qui n'a pas appris la première tâche, il est positif si la première tâche améliore les performances sur le deuxième anci négatif si c'est le contraire.